vormingen en trajecten
interactieve opleidingen en trajecten met direct en blijvend effect
De vormingen richten zich tot leerkrachten, leerlingbegeleiders, zorgcoördinatoren, directies, begeleiders buitenschoolse opvang, secretariaatsmedewerkers, CLB-medewerkers, internaatmedewerkers, maar ook tot ouders en alle andere geïnteresseerde onderwijsprofessionals. Steeds vanuit eigen praktijkervaring, een duidelijke visie en wetenschappelijke kaders als fundament.
meer dan 25 jaar expertise in onderwijs en ondersteuning
Mijn naam is Bert Vanhees en sinds 1997 actief in het onderwijs. Met meer dan 25 jaar ervaring ondersteunde en begeleidde ik al +70 scholen in het buitengewoon en het regulier onderwijs.
gedrag, autisme en leerlingbegeleiding
Mijn carrière begon in het buitengewoon onderwijs, waar ik werkte met jongeren met ernstige gedrags- en emotionele moeilijkheden, vaak in combinatie met autisme. Later breidde ik mijn expertise uit naar interne en externe leerlingbegeleiding.
van klasvloer tot beleid
Na 11 jaar schakelde ik over naar het regulier onderwijs, waar ik begeleiding gaf op kleuter-, lager-, secundair en hoger onderwijsniveau. Daarnaast werkte ik ook als pedagogisch coördinator en was ik vanaf deze periode gastspreker in verschillende hogescholen, onderwijsnetten en vormingscentra.
huidige focus: duurzame leerondersteuning
Vandaag werk ik deeltijds als leerondersteuner. Ik help scholen bij het ontwikkelen van gerichte ondersteuningstrajecten voor leerlingen én schoolteams.
de maatschappij is in volle verandering en dit brengt heel wat teweeg. samen op weg gaan, elkaar inspireren en versterken zijn essentieel om iedereen in maximale groei te kunnen zetten.
Via vijf pijlers tracht ik de visie rond alle trajecten vorm te geven. Bij het opstellen van deze vijf kernwaarden die de organisatie typeert, heb ik me gebaseerd op het AMORE-PRINCIPE (ambitieus, motiverend, onderscheidend, relevant, echt en eenvoudig).
persoonlijke groei
In de aangeboden opleidingen staat persoonlijke groei centraal. Telkens vanuit het geloof dat iedereen het potentieel heeft om te excelleren en uitgedaagd moet worden om talenten te ontdekken, herkennen, erkennen en verder te ontwikkelen.
interactief
Tijdens de studiedagen en trajecten werk ik steeds met een interactieve benadering, waarbij gebruik gemaakt wordt van kaders, handvaten en wetenschappelijk onderzoek om elke opleiding te onderbouwen.
met effect
Deze wisselwerking en het inzetten op persoonlijke groei zorgen ervoor dat de kennis en vaardigheden die worden opgedaan een direct en blijvend effect hebben.
ervaringsgericht
De trainingen en workshops zijn ervaringsgericht, waarbij alle deelnemers actief betrokkenworden. Dit zorgt niet alleen voor een diepere verankering van de geleerde concepten, maar maakt het ook mogelijk om direct te reflecteren op en te leren van eigen ervaringen.
inspirerend
Elke werkomgeving is uniek en daarom worden alle vormingen op maat aangepast om aan te sluiten bij de specifieke behoeften en uitdagingen van uw organisatie. Door deze aanpak wordt een leeromgeving gecreëerd die niet alleen inspirerend is, maar ook direct toepasbaar en relevant voor uw dagelijkse praktijk.